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人材養成塾 地域シゴトの学校

地域シゴトの学校 ちらし 表

 
 
黙って見ているだけでは、何も起こらない、何も変わらない。
 
この学校のミッションは、企画発想力に長け、ビジネスセンス、
コミュニケーションスキルを身につけた新しいタイプの
社会活動、市民運動家を一人でも多く育てることです。
 
社会の問題を解決しながら、自らの生計を立て、生活を楽しむ。
 
そんなソーシャル・アントレプレナー(社会起業家)の誕生が、
まちをダイナミックに、素敵に変えていくと信じています。
 
                          チーフコーディネーター 甲賀 雅章

 
 
その先の市民活動
 
地域シゴトの学校
 
 
◆◇地域シゴトの学校 第5期◇◆
 
      平成21年6月16日(火)開講
 
 一緒に、脳作業しましょ。
 私たち一人ひとりのアイデアと行動で、このまちはもっと素敵になります。
 一緒に考えませんか?静岡の未来を明るくするシゴト。
 
 「地域シゴトの学校」とは?
 
ソーシャル・アントレプレナー(社会起業家)の視点とスキルを持ち、
 「まちや社会を変えよう、という情熱をもって自ら行動する人」が
 一人でも多く育つことを目指す、実践型の学校です。
 受講生は、グループごと「まちや社会を素敵に変えるアクションプラン」を企画・立案し、
 市民に向けての公開プレゼンテーションを行います。
 
 このような学校が生まれた背景ほか、よくある質問はこちら
  
 頭にガツンと一発!毎回、目から鱗の連続。
 
 その道のプロから情報を得、スキルを学ぶ。
 実践者からヒントを得る。
 こんな豪華な講師陣には、滅多にお目に掛れません。
 
 砂川 肇(講座:「発想トレーニング」)
 http://www.conceptrend.com/
 アメリカのライフスタイル・産業ビジネス動向分析を行い、日本の動向と比較研究。多くのプロジェクトに参加し、
 その領域は企業戦略から未来予測、組織研究、地域通貨など多岐にわたっている。
 『シブヤ東大門市場 成功の秘密』は「脱マスプロ方程式」を仮説した1冊。
 
 竹中 ナミ(講座:実践者の視点「チャレンジドが拓くICTビジネス」)
 http://www.prop.or.jp/
 社会福祉法人プロップ・ステーション理事長。重症心身障害の長女を授かったことから、
 独学で障害児医療・福祉・教育を学ぶ。 ICTを駆使してチャレンジド(障害を持つ人の可能性に着目した、
 新しい米語) の自立と社会参画、 とりわけ就労の促進を支援する活動を続けている。
 ニックネーム「ナミねぇ」で親しまれている超元気な関西人。
 
 永田 宏和 (講座:実践者の視点「“アーツ”で防災・まちづくり」)
 http://www.plus-arts.net/
 1993年大阪大学大学院修了。2006年NPO法人プラス・アーツ設立。
 2005年ファミリーが楽しく防災を学ぶプログラム「イザ!カエルキャラバンヤラバン!」を開発し、
 首都圏や新潟、宮崎など全国各地で展開。2008年からその活動は海をわたりインドネシアにも広がっている。
 武庫川女子短期大学非常勤講師。『第6回21世紀のまちづくり賞・社会活動賞』受賞。
 
 広石 拓司(講座:実践者の視点「社会貢献をボランティアから仕事に変える」)
 http://empublic.jp/
 (株)エンパブリック代表取締役。東京大学修士課程終了後、シンクタンクにて市民参加の
 社会デザインに取り組んだ後、01年よりNPO法人ETIC.に参画し、全国の社会起業家の育成に取組む。
 08年(株)エンパブリックを設立。ワークショップ、サークルから社会起業まで幅広い参加手法をサポートしている。
 NPO法人えがおつなげて理事、慶応義塾大学非常勤講師
 
 芹沢 高志(講座:実践者の視点「アートの社会的役割と効用」)
 http://www.p3.org/
 1951年東京生まれ。1989年、P3 art and environmentを設立。
 「アサヒ・アート・フェスティバル」の事務局長(2002−)や「横浜トリエンナーレ2005」のキュレーターを務める。
 別府現代芸術フェスティバル2009「混浴温泉世界」総合ディレクター。著書に「月面からの眺め」(毎日新聞社)など。
 
 高橋 誠(講座:実習「企画人間になろう」)
 http://www.soken-ri.co.jp
 (株)創造開発研究所所長・日本教育大学院大学教授(研究科長)(学)昌平学園理事長・
 NPO日本青少年キャリア教育協会理事長・日本創造学会前会長。東京教育大学心理学科卒、
 筑波大学大学院等修了。産能短大専任講師を経て、1974年に創造性の研究と実践の創造開発研究所を創立。
 企業や行政に企業戦略、人事・教育戦略、新商品開発、市場戦略を指導。ネーミング開発は、
 BIG EGG・かもめ〜る等。著書は『創造力事典』他多数。
 
 山浦 晴男(講座:実習「意見集約と合意形成の手法」)
 http://www.yin.or.jp/user/yamaura/
 71年川喜田研究所入社。KJ法の研究・普及に従事。91年情報工房設立、
 自ら開発した写真分析法やコスモス法、ロジスト(論理発想法)を通して、個人・組織・地域の計画立案支援、
 合意形成支援、人材育成を行っている。現在、情報工房代表、千葉大学大学院非常勤講師、
 東京農工大学大学院非常勤講師、東京医科歯科大学大学院非常勤講師。
 
 菅原 昭彦(講座:実践者の視点「食から考える地域活性」)
 スローフード気仙沼理事長。1962年(昭和37年)生まれ。(株)男山本店代表取締役。
 NPO法人気仙沼まちづくりセンター常務理事、気仙沼市まちづくり協働推進委員会委員長。
 また、スローフード気仙沼の理事長、気仙沼商工会議所副会頭として、持続可能な循環型地域社会の
 実現を目指して、「食」をテーマとした活動を展開し、その中心的役割を担っている。
 
 金子 郁容(講座:実践者の視点「教育現場から日本を変える」)
 慶応義塾大学 政策・メディア研究科委員長/教授。慶応義塾大学工学部卒、スタンフォード大学にて
 Ph.D.を取得。ウィンコンシン大学准教授、一橋大学教授などを経て現職。99年から2002年まで、
 慶応義塾幼稚舎長兼任。専門は情報組織論・ネットワーク論・コミュニティ論。
 『ボランティア』『新版 コミュニティ・ソリューション』(共著)ほか著書多数。
 近著に『日本で「一番いい」学校−地域連携のイノベーション−』
 
 久保田 翠(講座:地元実践者の視点「子ども達の表現活動をサポート」)
 http://homepage2.nifty.com/lets-arsnova/
 1962年生まれ。静岡東高校から武蔵野美術大学建築科卒業。
 東京藝術大学大学院環境デザイン科修了。
 NPO法人クリエイティブサポートレッツ理事長、静岡大学農学部非常勤講師、
 高木滋生建築設計事務所取締役
 
地域シゴトの学校 第5期 カリキュラム(平成21年度)
                講師
 6 16 @開講式「まちづくりの視点・課題」  チーフコーディネーター 甲賀 雅章
23 A発想トレーニング  砂川 肇/トレンドスポッター
 http://www.conceptrend.com
27 Bわたしのアイデアプレゼンテーション
「社会をチェンジするユニークな発想!」
 
 7 7 C実践者の視点
「チャレンジドが拓くICTビジネス」
 竹中 ナミ/プロップ・ステーション理事長
 http://www.prop.or.jp/
28 D実践者の視点
「“アーツ”で防災・まちづくり」
 永田 宏和/プラス・アーツ理事長
 http://www.plus-arts.net/
 8 4 Eワークショップ  
11 F実践者の視点
「社会貢献をボランティアから仕事に変える」
 広石 拓司/エンパブリック代表
 http://empublic.jp/
29 G市政講座
  アイデアプレゼンテーション
 
 9 8 H実践者の視点
「アートの社会的役割と効用」
 芹沢 高志/P3 art and environment
 http://www.p3.org/
13 I日帰り視察
 10 3 J実習
「企画人間になろう!」
 高橋 誠/創造開発研究所所長
 http://www.soken-ri.co.jp
6 Kグループワーク 1  
17 L実習
「意見集約と合意形成の手法」
 山浦 晴男/情報工房代表
 http://www.yin.or.jp/user/yamaura/
20 Mグループワーク 2  
 11 10 N実践者の視点
「食から考える地域活性」
 菅原 昭彦/スローフード気仙沼理事長
14 O実践者の視点
「教育現場から日本を変える」
 金子 郁容/慶応義塾大学教授
17 Pグループワーク 3  
28 Q企画プランプレゼンテーション
 地元実践者の視点
 「子ども達の表現活動をサポート」
 久保田 翠/クリエイティブサポートLet't理事長
 http://homepage2.nifty.com/lets-arsnova/
 12 1 Rグループワーク 4  
8 Sグループワーク 5  
19 21 プレゼンテーションテクニック
  中間プレゼンテーション
 チーフコーディネーター 甲賀 雅章
 1 12 22 グループワーク 6  
19 23 グループワーク 7  
30 24 プレゼンテーションチェック  
 2 2 25 グループワーク 8  
9 26 グループワーク 9  
13 27 リハーサル  
14 28 公開プレゼンテーション  
23 29 ふりかえりセッション  
   ※タイトル・内容等、変更となる場合があります。
   *ワークショップとは、参加体験型のグループ学習のことです。講師の話を一方的に聞くのではなく、参加者が一緒に考えたり、
   アイデアを出し合ったりします。

 *印刷用カリキュラムは、こちら (pdfファイル114KB)
 *ふりかえりシートは、こちら
 *企画シートは、こちら


関連リンク

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     生活文化局文化スポーツ部 生涯学習推進課(事業担当)
     
     〒420−8602 静岡市葵区追手町5番1号静岡庁舎17階
     電話 054−221−1207  FAX 054−221−1758  Eメール shougaigakushuu@city.shizuoka.lg.jp

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